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<rss xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom" version="2.0"><channel><atom:link href="https://inteliblog.blogia.com/feed.xml" rel="self" type="application/rss+xml"/><title>inteliblog: tu espacio inteligente</title><description>Blog creado por Estudiantes y Profesoras fascinados por las m&#xFA;ltiples inteligencias</description><link>https://inteliblog.blogia.com</link><language>es</language><lastBuildDate>Sun, 10 Dec 2023 12:02:20 +0000</lastBuildDate><generator>Blogia</generator><item><title>Bienvenido</title><link>https://inteliblog.blogia.com/2008/052001-bienvenido.php</link><guid isPermaLink="true">https://inteliblog.blogia.com/2008/052001-bienvenido.php</guid><description><![CDATA[<p>Y<span style="color: #333399;">a tienes weblog.<br /><br />Para empezar a publicar art&iacute;culos y administrar tu nueva bit&aacute;cora:</span></p> <ol> <li><span style="color: #333399;"> busca el enlace <strong>Administrar</strong> en esta misma p&aacute;gina. <br /></span> </li> <li><span style="color: #333399;">Deber&aacute;s introducir tu clave para poder acceder.</span></li> </ol> <p><span style="color: #333399;"><br /> Una vez dentro podr&aacute;s: </span></p> <ul> <li><span style="color: #333399;">editar los art&iacute;culos y comentarios (men&uacute; <strong>Art&iacute;culos</strong>); <br /></span> </li> <li><span style="color: #333399;">publicar un nuevo texto (<strong>Escribir nuevo</strong>); <br /></span> </li> <li><span style="color: #333399;">modificar la apariencia y configurar tu bit&aacute;cora (<strong>Opciones</strong>); <br /></span> </li> <li><span style="color: #333399;">volver a esta p&aacute;gina y ver el blog tal y como lo ver&iacute;an tus visitantes (<strong>Salir al blog</strong>). </span></li> </ul> <p><span style="color: #333399;"><br /> Puedes eliminar este art&iacute;culo (en Art&iacute;culos &gt; eliminar). &iexcl;Que lo disfrutes!</span></p>]]></description><pubDate>Tue, 20 May 2008 02:25:00 +0000</pubDate></item><item><title>Una escuela inteligente para la pr&#xE1;ctica docente</title><link>https://inteliblog.blogia.com/2008/051901-una-escuela-inteligente-para-la-practica-docente.php</link><guid isPermaLink="true">https://inteliblog.blogia.com/2008/051901-una-escuela-inteligente-para-la-practica-docente.php</guid><description><![CDATA[<h1><span style="font-family: comic sans ms,sans-serif; color: #ffffff; font-size: small;"><span style="font-family: Verdana;">P<span style="color: #333399;">or a&ntilde;os se hab&iacute;a tenido la concepci&oacute;n que la inteligencia, rasgo caracter&iacute;stico del ser humano, era fija y &uacute;nica. De ella se expresaba la facultad exclusiva del ser humano; &eacute;sta se med&iacute;a a trav&eacute;s de instrumentos cuyos resultados num&eacute;ricos indicaban la magnitud de la misma en el sujeto.</span></span></span></h1><h1><span style="font-family: comic sans ms,sans-serif; color: #333399; font-size: small;"><span style="font-family: Verdana;"></span></span></h1><h1><span style="font-family: comic sans ms,sans-serif; color: #333399; font-size: small;"><span style="font-family: Verdana;"></span><span style="font-family: Verdana;">Al indagar en diversas fuentes se observaba que este concepto ha evolucionado. Se cre&iacute;a que ni&ntilde;os y j&oacute;venes que obten&iacute;an la calificaci&oacute;n de  veinte (20) puntos en la escuela eran  considerados "inteligentes".</span></span></h1><h1><span style="font-family: comic sans ms,sans-serif; color: #333399; font-size: small;"><span style="font-family: Verdana;"></span></span></h1><h1><span style="font-family: comic sans ms,sans-serif; color: #333399; font-size: small;"><span style="font-family: Verdana;"></span><span style="font-family: Verdana;">No obstante, las investigaciones realizadas por Howard Gardner (1983), destacado psic&oacute;logo cognitivo, demuestra todo lo contrario. Puntualiza que las acciones inteligentes se modifican a lo largo de la vida en cada individuo y la inteligencia se redefine como una amplia gama de potencialidades que no debe confundirse con la aprehensi&oacute;n del conocimiento.</span></span></h1><h1><span style="font-family: comic sans ms,sans-serif; color: #333399; font-size: small;"><span style="font-family: Verdana;"></span></span></h1><h1><span style="font-family: comic sans ms,sans-serif; color: #333399; font-size: small;"><span style="font-family: Verdana;"></span><span style="font-family: Verdana;">Gardner (1983) ofrece en los actuales momentos, una propuesta dirigida a redise&ntilde;ar los programas educativos al considerar a cada sujeto como diferente y por lo tanto, necesita de diversas propuestas metodol&oacute;gicas que se adecuen a sus intereses. En su propuesta existen ocho (8) inteligencias, las cuales se mencionan a continuaci&oacute;n:<br /></span></span></h1><ul><li><h1><span style="font-family: comic sans ms,sans-serif; color: #333399; font-size: small;"><span style="font-family: Verdana;">Verbal- ling&uuml;&iacute;stica<br /></span></span></h1></li><li><h1><span style="font-family: comic sans ms,sans-serif; color: #333399; font-size: small;"><span style="font-family: Verdana;"><span style="font-family: Verdana;">L&oacute;gico - matem&aacute;tico</span></span></span></h1></li><li><h1><span style="font-family: comic sans ms,sans-serif; color: #333399; font-size: small;"><span style="font-family: Verdana;"><span style="font-family: Verdana;">Intrapersonal</span></span></span></h1></li><li><h1><span style="font-family: comic sans ms,sans-serif; color: #333399; font-size: small;"><span style="font-family: Verdana;"><span style="font-family: Verdana;">Musical</span></span></span></h1></li><li><h1><span style="font-family: comic sans ms,sans-serif; color: #333399; font-size: small;"><span style="font-family: Verdana;"><span style="font-family: Verdana;">Corporal - cinest&eacute;sico</span></span></span></h1></li><li><h1><span style="font-family: comic sans ms,sans-serif; color: #333399; font-size: small;"><span style="font-family: Verdana;"><span style="font-family: Verdana;">Naturalista</span></span></span></h1></li><li><h1><span style="font-family: comic sans ms,sans-serif; color: #333399; font-size: small;"><span style="font-family: Verdana;"><span style="font-family: Verdana;">Visual - espacial</span></span></span></h1></li><li><h1><span style="font-family: comic sans ms,sans-serif; color: #333399; font-size: small;"><span style="font-family: Verdana;"><span style="font-family: Verdana;">Interpersonal</span></span></span></h1></li></ul><h1><span style="font-family: comic sans ms,sans-serif; color: #333399; font-size: small;"><span style="font-family: Verdana;">Con esta nueva visi&oacute;n sobre las inteligencias es posible conocer y aprender del mundo desde ocho modos diferentes pero, &iquest;Qu&eacute; ocurre en el sistema educativo venezolano? Un ejemplo fidedigno de esta situaci&oacute;n se evidencia en la aplicaci&oacute;n de la prueba de actitud acad&eacute;mica; donde el estudiante en formaci&oacute;n debe mostrar sus destrezas en las &aacute;reas ling&uuml;&iacute;stica y num&eacute;rica: &iquest;Qu&eacute; ocurre con el joven que posee destrezas en otros &aacute;mbitos? &iquest;La sociedad estar&iacute;a discriminando a aquellas personas que no comulgan con tales habilidades? &iquest;Cu&aacute;l ser&iacute;a la calidad de vida y su desenvolvimiento en la sociedad que le ha tocado vivir? &iquest;Existe la posibilidad de modificar las condiciones de una escuela tradicional a una basada en las inteligencias m&uacute;ltiples?</span></span></h1><h1><span style="font-family: comic sans ms,sans-serif; color: #333399; font-size: small;"><span style="font-family: Verdana;"></span></span></h1><h1><span style="font-family: comic sans ms,sans-serif; color: #333399; font-size: small;"><span style="font-family: Verdana;">Es evidente que la responsabilidad recae en los docentes los cuales deben participar desde sus distintos roles (directivos, maestros y profesores). Entonces, recurrir a la escuela deber&iacute;a convertirse en una experiencia amena, gratificante, significativa y enriquecedora</span></span></h1><h1><span style="font-family: comic sans ms,sans-serif; color: #333399; font-size: small;"><span style="font-family: Verdana;"></span></span></h1><address><span style="font-family: comic sans ms,sans-serif; color: #333399; font-size: x-small;"><span style="font-family: Verdana;"><br /></span></span></address><div style="text-align: right;"><span style="font-family: comic sans ms,sans-serif; color: #333399; font-size: x-small;"><span style="font-family: Verdana;"></span></span><span style="font-family: comic sans ms,sans-serif; color: #333399;"><span style="font-family: Lucida Handwriting;"><span style="font-family: Lucida Handwriting;"><span style="font-weight: bold;"><span style="font-size: x-small;">No hay malas hierbas ni hombres malos; s&oacute;lo hay malos cultivadores<br /></span>-<span style="font-size: x-small;"> Victor Hugo</span></span></span></span></span></div><div style="text-align: right;"><span style="color: #333399;"><br /></span></div><div style="text-align: left;"><span style="color: #333399;">Profa. Vanessa Sanabria Ram&iacute;rez</span><br /></div>]]></description><pubDate>Mon, 19 May 2008 21:46:00 +0000</pubDate></item></channel></rss>
